Trasteando en un viaje en tren

Por cierto lo he grabado con otro programita del movil que se llama "Grabación de pantalla" 

(si miras en el primer comentario verás una ampliación)

Otro trabajo con Bloc de Notas

scratch

El blog que hicimos en mi cole cuando trabajamos con scratch

 http://scratchenhervas.blogspot.com/2016/11/allowtransparencytrue-width485.html#comment-form

Trasteando con stop motion

 

Acta de la reunión del día 23 de enero de 2023

El pasado 23 de enero nos encontramos Enrique, Juan, José Luis, Mª Ángeles, Juanma, Gabina y Abel en la reunión del Taller de Tecnología Educativa.

En un momento de la misma, el programa descubrió a Juan que nos estaba grabado sin avisarnos para ver si éramos capaces de apreciarlo. ¿Son las máquinas ya más avispadas que las persona?

Como venimos haciendo últimamente, comenzó la gente que continúa activa en el aula contándonos cómo se va desarrollando su trabajo y, más concretamente, en lo referente a la Tecnología.

Mari Ángeles está muy contenta con el nuevo centro en el que está este curso, si bien ha tenido que hecer un replanteamiento de su enfoque sobre la tecnología, pues hay un grupo de familias que se muestra reacio al uso de los dispositivos en el aula y, sobre todo, fuera de ella. Por su parte, sigue formándose y se encuentra más segura y con ganas.

Juanma nos cuenta que en suinstituto hay un debate porque se está planteando la digitalización del mismo, con posturas enfrentadas al respecto. Su trabajo tiende a un menor uso da las máquinas, sin renuniar a él, pero intentando que no acabe siendo una mera diversión sin aprendizaje.

Gabina nos quiere exponer un problema que ha surgido en su escuela y pasa la palabra a su hija, Rayo, también maestra en el centro para que nos lo explique. Se ha creado un malestar por parte de algunas familias por la vutilización por parte de sus hijas-os de 4, 5 años de un video-juego sobre un payaso asesino (“Poppyplaytime”) que tiene que ir haciendo el mal para conseguir ganar puntos. En un principio se acusó al colegio de su uso, si bien, posteriormente, se supo que la procedencia era de casa y que se había extendido entre varios-as chiquillos-as.

Las familias habían empezado a ver un cambio de actitud en las niñas y niños, volviéndose más agresivas-os.

Nos llama la atención la aparición en edades tan tempranas de programas, video-juegos... con esas características.

En el debate surgen varias ideas en las que habrá queseguir profundizando:

-Hay que darle una vuelta a la tecnología, no anularla.

-Las máquinas, en sí, no son malas. El enfoque hay que ponerlo en el uso que se haga de las mismas.

-Muchas veces se sigue viendo la televisión como el mundo verdadero.

Como último punto de la reunión, entramos en cómo afrontar la propuesta surgida del Congreso de Alcalá sobre el trabajo con StopMotion.

Como hay gente que no pudo asistir a dicho Congreso se van dando algunas pinceladas sobre la utilización de la app y Juanma apunta ideas posibles para desarrollar en el aula: una convocatoria, la exposición de conclusiones de un trabajo, una felicitación...

Tanto en la página WEB del MCEP (https://www.mcep.es), como en el blog del Taller (https://tallerdetecnologiaseducativas.blogspot.com), está colgado el resultado de lo trabajado en Alcalá por si puede servir de ejemplo.

La próxima reunión será el martes 14 de marzo a las 19:30 hora peninsular, 16:30 en Canarias y 12:30 en México.